Die Publikation von hepi ist die Fortsetzung der Handreichung aus dem Jahr 2021 und widmet sich in neuen Beiträgen verschiedenen Themen, beispielsweise der Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz Schule, der Existenziellen Pädagogik für Gesundheit und Wohlbefinden sowie dem Potenzial der Achtsamkeit zur Stärkung der psychosozialen Gesundheit von Lehrkräften. Dabei werden bestehende Unterstützungsangebote vorgestellt, aktuelle Herausforderungen aufgezeigt und Vorschläge für weitere Verbesserungen abgeleitet. Das IfGP stellt in einem eigenen Beitrag wichtige Ergebnisse aus ATPHS, der Studie zur Lehrkräfte - und Schulleiter*innengesundheit, vor und fasst daraus abgeleitete Handlungsempfehlungen zusammen. Die Publikation ist zum Download und als Printversion verfügbar.
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